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    博革咨詢經(jīng)過多年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),建立一套系統(tǒng)地“6-444式”人才

培養(yǎng)模式:           

    通過對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)需求的診斷、發(fā)掘,為客戶提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù),表單式、實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練的方式,為企業(yè)培養(yǎng)不同層次的技能型人才,以提高績(jī)效

/解決問題為目標(biāo)、以過程為導(dǎo)向,以互動(dòng)為原則,為企業(yè)持續(xù)培育人才并轉(zhuǎn)換成商

業(yè)價(jià)值。

    不同培訓(xùn)模塊安排專業(yè)性講師進(jìn)行授課。博革的講師都是實(shí)戰(zhàn)型咨詢

顧問,他們每年60%以上的精力投入到實(shí)際的咨詢業(yè)務(wù)輔導(dǎo)中,并從咨詢輔導(dǎo)

過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和案例來豐富培訓(xùn)課堂,讓學(xué)員更好的融入。



             中層管理者實(shí)戰(zhàn)課程特點(diǎn)


● 培養(yǎng)對(duì)象:工程師、科長(zhǎng)、主管、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等中層管理人員;

● 晉升機(jī)制:精益綠帶、精益黑帶、精益導(dǎo)師認(rèn)證及晉升;

● 培養(yǎng)模式:每月封閉式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、每月項(xiàng)目課題改善周;

● 關(guān)鍵主題:周期縮短、效率提升、設(shè)備改善、質(zhì)量改善;每個(gè)關(guān)鍵主題都制定明確的改善目標(biāo);

● 精益工具:注重精益工具使用能力的培養(yǎng),能應(yīng)用精益工具改善現(xiàn)場(chǎng)的問題,并具有系統(tǒng)的變革能力。


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                      管理技能與改善技能同步推行


    圍繞各部門/車間年度目標(biāo)選定四大關(guān)鍵主題中的改善課題,應(yīng)用精益改善周的模式,完成項(xiàng)目目標(biāo)的同時(shí),提升科長(zhǎng)、主管、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等中層人員的精益管理能力;



 

  

            采用改善周模式,保證課程成功


    改善周是綜合應(yīng)用精益六西格瑪和IE技術(shù),用一周的時(shí)間,對(duì)選定的焦點(diǎn)/瓶頸項(xiàng)目創(chuàng)建并實(shí)施快速、可行的方案并達(dá)成改善目標(biāo)。在改善的過程中,提升中層管理人員對(duì)精益工具的應(yīng)用、并能更深刻地理解精益管理


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    根據(jù)改善主題,定制授課單元,確保實(shí)戰(zhàn)落地


    博革中層管理者培養(yǎng)系統(tǒng)共設(shè)置4大關(guān)鍵主題,子課題則根據(jù)企業(yè)診斷結(jié)果確定。完成4個(gè)子課題TDR項(xiàng)目及4個(gè)單點(diǎn)改善項(xiàng)目,則可申請(qǐng)精益綠帶認(rèn)證;完成8個(gè)子課題TDR項(xiàng)目84個(gè)單點(diǎn)改善項(xiàng)目,則可申請(qǐng)精益黑帶認(rèn)證;以下為改善主題對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)課程單元




周期縮短主題改善培訓(xùn)大綱

改變生產(chǎn)模式,追求生產(chǎn)周期的縮短和在制品庫存的大幅度降低

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效率提升主題改善培訓(xùn)大綱

實(shí)現(xiàn)產(chǎn)線化、工具化、標(biāo)準(zhǔn)化,追求人均產(chǎn)值提升、人均效率提升

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設(shè)備OEE效率主題改善培訓(xùn)大綱

搭建設(shè)備全壽命周期管理體系,追求設(shè)備綜合效率OEE最大化和設(shè)備綜合費(fèi)用的最小化

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產(chǎn)品質(zhì)量主題改善培訓(xùn)大綱

搭建真正有效落地的質(zhì)量管理體系,追求產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性、質(zhì)量成本的最小化

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綜合管理技能提升課程大綱

通過理論、案例、情景模擬的方式,重塑中層管理者的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)管理能力

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               博革“6-444式”人才培養(yǎng)模式


    博革咨詢經(jīng)過多年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),建立一套系統(tǒng)地“6-444式”人才培養(yǎng)模式:通過對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)需求的診斷、發(fā)掘,為客戶提供個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù),表單式、實(shí)戰(zhàn)型訓(xùn)練的方式,為企業(yè)培養(yǎng)不同層次的技能型人才,以提高績(jī)效/解決問題為目標(biāo)、以過程為導(dǎo)向,以互動(dòng)為原則,為企業(yè)持續(xù)培育人才并轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值。

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標(biāo)桿客戶人才培養(yǎng)掠影

根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,給不同崗位定制人才培養(yǎng)方案,讓基層-中層-高層人員以更快的速度掌握所需綜合技能

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為什么選擇博革 二級(jí)導(dǎo)航頁面用.jpg



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